Робота пам'яті

Робота пам'яті


Але коли дитина досягає 3 років, вона розуміє, що великі речі не можуть бути поміщені в маленькі і ваші ефекти «приганяння в комп'ютер» втрачають свій ефект.


Але ми все ж бачимо, як фокусники з рукава дістають голубів, а з комічного автомобіля раптом вилазять більше 20 клоунів. Як все це відбувається? Що за питання, що в цьому незвичайного - досягається це за допомогою ілюзій, яким ми так раді у випадку з фокусами.

Людський мозок працює так само - він створює ілюзії. Секунду, секунду - я зараз спробую пояснити, що я маю на увазі. Наш мозок фотографує безліч фотографій зовнішнього світу, записує мільйони звуків, запахів, смаків - і все це він робить протягом цілого дня, кожен день, рік за роком, зберігаючи уявлення всього накопиченого в спеціальному сховищі, яке здається ніколи не зможе бути заповнено. І коли нам потрібно щось згадати, ми просто витягуємо необхідний шматочок записаної інформації.

Але як у нас виходить запхати таку величезну кількість інформації нашого життєвого досвіду в такий маленький запам'ятовуючий пристрій, який розташований між нашими вухами?;) Також як і фокусники. Ми шахраюємо. Наш мозок не зберігає всю інформацію, а відбирає тільки важливі і критичні моменти, які підсумовують і узагальнюють ставлення до ситуації і додає до них невеликий список ключових об'єктів певної ситуації. Пізніше, коли ми хочемо згадати щось з минулого досвіду - мозок дуже швидко сплітає з тих маленьких шматочків в єдину картину все, що пов'язано з об'єктом, який ми намагаємося згадати. Все це відбувається так швидко для нас і без зусиль, що ми приймаємо цю ілюзію і думаємо, що весь об'єкт і все, що з ним пов'язано було цілком в нашій пам'яті.

Але це не так і цей факт легко продемонстрований безліччю експериментів. Наведу один з них. Групі людей були показані слайди, що зображують червону машину, яка наближається до знаку «Поступися дорогою», повертає праворуч і збиває пішохода. Після показу слайдів групу розділили на дві рівні групи. Перша група («незпрошувані»), яких не питали ні про що і друга група («запитувані»), яких запитали одне питання: «Чи бачили ви іншу машину, яка зупинилася на знак» Стоп «, коли червона машина продовжила рух?» Далі учасникам експерименту показали дві картинки, на одній червоний автомобіль наближався до знаку «Поступися дорогою», а на другий до знаку «Стоп» - і запитали яку картинку вони бачили на слайдах. Тепер, якщо прийняти, що учасники експерименту зберігають свій досвід у пам'яті, вони зможуть без зусиль вказати на картинку з правильним знаком. І дествительно, більше 90% учасників з групи «незпрошувані» відповіли правильно. Але понад 80% учасників з групи «запитувані» вказали на картинку зі знаком «Стоп». Очевидно, що питання змінило пам'ять попереднього досвіду. Це лише пояснює природу роботи нашого мозку, якби мозок отримував повну картинку з пам'яті, то помилка не могла мати місце, але наш мозок складається мозаїку з тих маленьких шматочків, які він вважав важливими і зберіг у пам'яті.

Було проведено дуже багато подібних експериментів, результати були ідентичними, і всі вони виявили цікавий висновок. Люди не просто смутно пам'ятають і намагаються відгадати, що було в минулому. Вони дуже явно «пам'ятають» що відбувалося і відчувають себе дуже впевненими, коли витягують дану інформацію з пам'яті - вони просто «точно пам'ятають що було саме так»:)

Я думаю, що у кожного з нас були випадки коли ми «точно пам'ятали», хоча інші стверджували інакше. Може це ті випадки, коли наш мозок не зовсім правильно «склав мозаїку» зі збережених шматочків?;)