Ранній розвиток: знайти золоту середину

Ранній розвиток: знайти золоту середину


На тему раннього розвитку сьогодні йде багато суперечок. Це питання жваво обговорюється на форумах дитячих і сімейних сайтів. Одні батьки починають навчати своє чадо рахунку і грамоті буквально з пелюшок. А деякі педагоги вважають, що навантажувати мозок трирічки читанням і математикою марно, а часом навіть небезпечно для психіки.

У будь-якому випадку питання всякий раз вирішується індивідуально. Немає двох однакових дітей, як немає однакових мам. Давайте все ж спробуємо розібратися, що корисного можуть дати нам методики раннього розвитку і які небезпеки вони в собі таять.

Отже, що ж таке ранній розвиток?

Це різні спроби прищепити дитині навички і вміння в тому віці, коли вона ще не готова опанувати їх самостійно. Прихильники раннього розвитку вважають: чим раніше почати навчання чомусь, тим краще це закріплюється в пам 'яті. Потрібно лише докласти зусиль, допомогти малюку - створити йому умови для швидкого фізичного та розумового розвитку. Ну а приступати до навчання можна прямо з народження. І діяти різними методами.

Метод Марії Монтессорі - найбільш популярний сьогодні.
Ідея в тому, що ти створюєш для дитини безпечний простір, в якому вона розвивається максимально самостійно. Твоє завдання - пробудити в ньому бажання дослідити світ, пізнати закони його розвитку. У ролі вчителя ти дієш максимально коректно, поважаючи інтереси і потреби малюка, спостерігаючи за ним ніби зі сторони. У вільній діяльності, в "роботі" "дитина поступово перетворюється на особистість. Карати особу не можна - це підриває впевненість у собі.

Однак ти могла переконатися на своєму досвіді, що створення штучного середовища для ігор далеко не завжди має активне пізнання світу, а навпаки, може його обмежити. Багато дітей не сидять в манежі, наполегливо намагаються відламати заглушку розетки: їх якраз і приваблює заборонене.

Ти, напевно, хочеш, щоб твоя дитина побачила життя таким, яким вона є, навчилася справлятися з труднощами, а не ховатися від них! Але це навчання вимагає постійної участі дорослого, а не просто спостереження з боку.

Пропонуй дитині різні предмети для розвитку тих чи інших здібностей (мовленнєвих, чуттєвих, математичних). Спочатку це можуть бути природні матеріали, а коли малюк підросте - штучні: блоки з циліндрами, вкладиші, рамки (все це у великих кількостях представлено в магазинах).

У системі Глена Домана акцент зроблений на зорове сприйняття дитиною навколишнього світу. Тому вже з народження ти можеш показувати йому картки, на яких зображено все що завгодно: літери, тварини, явища природи... Подумати тільки: за карткою з великими червоними точками ти можеш вчити грудничка арифметиці! Завдяки такому ранньому тренуванню зорової пам 'яті дитина швидше розвивається, тому що мозок малюка найбільш активно зростає до 3-х років. Важливо не упустити цей час і вкласти в цей мозок якомога більше знань, як кажуть, "записати на підкірку" ".

Займатися з картками доведеться регулярно і наполегливо, не всяка дитина згодна на це. Тому Сесіль Лупан пропонує займатися з малюком тільки за його бажанням, він сам дасть тобі знати, що йому цікаво. Просто спостерігай за ним уважніше! Навчання - це гра, яку можна провести де завгодно: будинки, в парку, в басейні... Матеріали та сюжети для ігор щодня надає саме життя. Постарайся не відбити у дитини бажання задавати тобі нескінченні питання. Його невичерпна допитливість - ключ до успіху! На думку Лупан, батьки - найкращі вчителі. Суть методики Лупан криється в назві її головної книги - "" Повір у своє дитя "".

Ти напевно чула про кубики Зайцева. Це найпростіший і найшвидший спосіб навчити малюка читати за "" складами "". На кубиках намальовані склади, з яких трирічна дитина вже здатна скласти слова і фрази.

Доповнити заняття можна розвиваючими іграми багатодітних батьків Нікітіних. Це і додавання візерунків, і моделювання, і черчення-малювання, зав 'язування вузликів... Пробіжись очима по їхній книзі - це ціла система виховання, де приділяється увага не тільки розвитку дрібної моторики, а й фізичному вихованню, здоров 'ю, привченню малюка до праці!

Безумовно, методики раннього розвитку надзвичайно цікаві. Всі мами мріють скоріше побачити небувалі досягнення своїх чад! Але Монтессорі вірно зауважує, що твоя дитина нікому нічого не повинна, вона не зобов 'язана бути генієм. І навряд чи видасть бажаний результат після кількох уроків. Захопившись тією чи іншою методикою, ти можеш піддатися спокусі задавати малюку якусь планку, до якої він повинен дорости в рекордні терміни. Тебе спіткає розчарування, а ось звичка "" задавати висоту "" дитині може зберегтися на довгі роки. До того ж зубріжка "" uk-img часто відбиває полювання мислити вільно. Дитина втрачає здатність спілкуватися відкрито і безпосередньо.

Жодна методика не здатна забезпечити всебічний розвиток дитини. Зосередившись на чомусь одному - будь то математика, музика, читання - ти можеш упустити інші, закладені самою природою таланти.

І все ж методики раннього розвитку дають масу можливостей для спільної творчості з дитиною. З кожної ти можеш взяти кілька "зерняток" ", корисних ідей, і з успіхом використовувати матеріали. Спробуй сама виготовити картки, кубики, картинки, зшити з клаптиків ганчіркову ляльку-рукавичку. Спантеличити малюка розкладанням ґудзиків за шкатулочками, вивчи з ним властивості води і вогню.

Активно займаючись з дитиною, ти можеш досягти більшої духовної близькості з нею, ви навчитеся краще розуміти один одного. Ти обов 'язково відкриєш в ньому приховані таланти і здібності. Чи це не щастя для будь-якої мами?!