Психологія розвитку

Психологія розвитку


Психологія розвитку, як галузь загальної психології, з'явилася в 1822 році, коли у світ вийшла книга відомого німецького фізіолога і психолога "Душа дитини". Психологія розвитку вивчає еволюцію людської психіки упродовж усього його життя. Ця галузь є насправді корисною для будь-якої пересічної людини, адже саме вона підсумовує виникнення тих або інших особових якостей, досягнення певної мети і поставлених завдань на кожному віковому відрізку окремо.


Принципи психології розвитку

Психологія розвитку особистості грунтується на твердженні, що в кожній особовій якості, яка формується на окремих вікових відрізках, закладається відношення людини до світу, і до самого собі на даний момент. Це відношення (чи якість) може бути як позитивним, так і негативним. Відношення, яким би воно не склалося, зберігається і переноситься в наступні життєві відрізки і також впливає на якість життя. Наприклад, це може бути довіра або недовіра до людей, задоволеність і незадоволення життям.

Закони розвитку в психології мають на увазі неминучої наявності криз в житті людини. Ці кризи означають розпуття - час вибору. Тут людина і вибирає прогрес - вдосконалення і позитивне відношення до життя або регрес - падіння, або погіршення відношення до життя. Стояти на одному місці у світі неможливо.

Категорії

Існує вісім основних категорій в психології розвитку особистості. На кожній з них перед людиною ставляться окремі завдання і вимоги. На думку психологів, людина росте, як особа, саме тому, що суспільство ставити перед ним ці вимоги, пропонує йому "приміряти" цінності і ідеали.

  • Дитинство - поставлено завдання зародження почуття довіри до світу. Інакше виникає відчуження, замкнутість, тривожність.
  • Раніше дитинство - необхідно відчути себе, як окреме "Я", усвідомити свою автономність, відповідальність за своє життя і дії.
  • Ігровий вік - понад необхідність в спілкуванні з однолітками, оскільки зараз розвивається почуття справедливості.
  • Шкільний вік - дитині слід навчитися бути ефективним і компетентним, якщо це не засвоїти, виникне почуття неповноцінності і невпевненості в собі.
  • Юність - усвідомлення своєї індивідуальності і несхожості на інших.
  • Молодість - потреба в психологічній і інтимній близькості.
  • Дорослість - відчуття продуктивності і людський креатив поширюються на прагнення ростити потомство.