Дитина і комп'ютер

Дитина і комп'ютер


Але ось парадокс. Ці сучасні вундеркінди, лопоча на професійному жаргоні програмістів, вирішуючи в першому класі завдання, які раніше ми подужали тільки в третьому, доставляють своїм батькам ті ж клопоти, які їхні мами і тата півстоліття тому доставляли своїм батькам. Вони, як і раніше, трусять і вередують, лінуються і задираються, грублять і отримують двійки. І як раніше - відчайдушно потребують втіхи і допомоги дорослих. Та ось біда! Найчастіше цю допомогу отримати не можуть. Тому що зрозуміти свою дитину, яка живе в паралельному, комп'ютерному, світі батькам стає все складніше і складніше. Як і йому нас. Вихід тільки один: вчитися говорити однією мовою заново. Ось тільки як?


Чому втік Гекльберрі Фінн

Чи діти часто втікають від батьків? І з якої причини? Героїв чехівської розповіді «Хлопчики» поманила в далеку Америку романтика. А куди і від чого біжать сучасні діти? Може здатися дивним, але жага пригод з часів Чехова анітрохи не зменшилася, і досі залишається однією з головних причин дитячих втечі. Всі інші причини не настільки романтичні - це дитяча бездоглядність, сварки з батьками, почуття протесту сім'ї, школі, способу життя, прагнення до свободи. Зростання кількості втечі пов'язують з такими несприятливими соціальними зрушеннями, як зростання кількості розлучень, міграція сімей у пошуках кращого життя, заповнення дитячого дозвілля телевізором і комп'ютером, що замінило повсякденні контакти з батьками і послабило емоційну прихильність до них. Часті втечі через жорстоке поводження з дитиною, суворі покарання і непосильне домашнє навантаження. Нерідко підлітки здійснюють демонстративні втечі. У цьому випадку втікача можна відшукати в сусідньому дворі або вдома у приятеля. Адже мета такого відходу - не жага свободи, а прагнення звернути на себе увагу, надія бути спійманими і повернутими додому.

Здавалося б, в основному «романтиками великих доріг» стають діти з неблагополучних і малозабезпечених сімей. А як йдуть справи в сім'ях забезпечених? Де до послуг дитини і телевізор, і комп'ютер, і різні ігрові приставки. Логіка підказує, що бігти таким дітям не навіщо і нікуди. Ан ні. Я досі не можу забути свого першого пацієнта - втікача у віртуальний світ.

На прийом до мене дванадцятирічного Антона супроводжувала вся сім'я. Очолювала цю нечисленну процесію енергійна мама. Слідом за мамою неквапливо вишагував солідний, у літах, тато. І замикала ходу моложава бабуся, яка не спускала з онука тривожних, люблячих очей. Сам же Антон - пухкий доброзичливий хлопчик, - тримався трохи осторонь своїх батьків. Приводом для консультації у психолога послужило легке заїкання Антона. Крім цього у мами і тата накопичилася маса запитань до сина, відповідей на які вони домогтися від нього не могли. Чому почав вчитися на трійки? Чому не хоче зайнятися спортом? Чому перестав ходити з татом у театр, а з мамою - кататися на роликах? І найголовніше питання: «Чому цілими днями просиджує біля комп'ютера»? «Невже йому нічого більше не цікаво»? - запитували вони.

Як з'ясувалося, мама і тато хлопчика - вольові, активні, - контролювали кожен крок сина, повністю пригнічуючи його волю. А за найменшу невідповідність Антона тому ідеальному образу сина, який самі собі придумали, слід було «покарання». Тато соромив дитину за трійку і ставив у приклад маму, яка закінчила не тільки школу із золотою медаллю, але й інститут з червоним дипломом. Коли Антон просив замість походу на нелюбимих лижах сходити в кіно, мама ставила в приклад тата, який щоранку робить зарядку і обливається холодною водою. Театр, виставки, гуртки - всі вибирали хлопчикові батьки. Уроки з Антоном робила бабуся.

Півроку тому батьки, не цікавлячись бажаннями сина, записали його в секцію карате. Водила дванадцятирічного хлопчика на заняття все та ж бабуся - не дай Бог перейде дорогу на червоне світло! Повноватому і добродушному хлопчикові було і так незатишно серед рухливих і агресивних однолітків. А після того, як у спортивній секції хтось крикнув йому - "Гей, товстун! А в школі бабуся за партою з тобою не сидить? "- Антон навідріз відмовився йти на наступне заняття карате. На будь-яке заняття взагалі. І з'явилося заїкання. І трійки в щоденнику. Повністю придушивши волю дитини і позбавивши її впевненості у своїх силах, мама і тато почали дивуватися, чому на всі їхні запитання Антон став відповідати «Не знаю», «Мені все одно», «Мені нічого не хочеться».

Переді мною лежали два малюнки. На одному аркуші був намальований високий стрункий лицар на коні, який командував величезним військом. На іншому - супермен з майбутнього, який долає складні перешкоди і хитрі пастки, щоб знищити ворога. Це були улюблені герої Антона з комп'ютерних ігор. У віртуальній реальності він був не товстим безвольним хлопчиком, а сильним, хоробрим воїном, який брав на себе відповідальність і приймає важливі рішення. Щодня бідний Антон втікав з дому, рятуючись від тиранії батьківської любові. Втеча у віртуальний світ...

Знадобилася тривала робота і з самим Антоном, і головне, з його батьками, перш ніж у хлопчика знову з'явився інтерес до реального життя, і майже зникло заїкання.

Антон був першим у моїй практиці втікачем у віртуальний світ. Але після нього таких дітей я бачила у себе на прийомі чимало.

Як Творець перетворюється на Робота

Сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть чотирирічних дітей. Що ж відбувається, коли хлопчики і дівчатка сідають до екрану монітора? Людина у віртуальному світі відчуває досить сильні почуття: гострі емоції, зворотність часу і, що важливо, відчуття фізичної безпеки. Хочу - казню, хочу - милую. Один рух руки, і побудовано місто. Або навпаки - знищено ціле військо. Ось переваги віртуального світу перед реальним. І цей світ стає більш близький і знайомий дітям, ніж справжній, який починає викликати нудьгу, відчуження і навіть страх.

Але чи не ілюзорне подібне відчуття влади? Чи не починає, зрештою, комп'ютер керувати дитиною? Маленька людина вже не господар свого «реального» часу. Ось і відповідь на часте запитання батьків, чому дитина сидить біля комп'ютера годинами. Порушується режим харчування - хто не вимітав після багатогодинних комп'ютерних «посиденьок» свою дитину гору порожніх упаковок з-під чіпсів і крихти від бутербродів? Порушується сон - часті скарги батьків на бурмотіння і вигуки, неспокійний сон після ігор. Дитина з Творця перетворюється на приставку до комп'ютера...

Комунікативні навички, емоційна сфера маленької людини формуються насамперед при спілкуванні з батьками та однолітками, читанні казок, прогулянок лісом, при взаємодії з тим, що ми називаємо «живою природою». Віртуальна реальність не дає справжнього уявлення про навколишнє і формує спотворену картину світу в тому випадку, коли дитину «віддають на виховання» комп'ютеру.

Суперечки про те, шкідливий чи корисний комп'ютер для розвитку дітей, не вщухають досі. У роботах деяких дослідників можна знайти наукове обґрунтування того, як комп'ютер може допомогти інтелектуальному зростанню дитини. Ігри складені так, стверджують прихильники комп'ютерного навчання, щоб дитина могла собі уявити не поодиноке поняття або конкретну ситуацію, але отримала уявлення про всі схожі ситуації або предмети. І таким чином у дітей розвиваються найважливіші операції мислення - узагальнення і класифікація, які при класичному навчанні починають формуватися приблизно з семи років.

Прихильники комп'ютеризації навіть протиставили навчальні програми та ігри спілкуванню з живим учителем. У цих іграх, стверджують автори, дитина дуже рано починає розуміти, що предмети на екрані - не реальні речі, а тільки знаки реальних речей. У різних іграх ці знаки або символи реальних предметів поступово ускладнюються, і у дитини дуже рано починає розвиватися так звана знакова функція свідомості: розуміння, що існують різні рівні реального світу. Відповідно, і мислити така дитина починає без опори на зовнішні предмети. Простіше кажучи, він не стане гинати власні пальці при складанні двох червоних і трьох зелених яблук.

Було відзначено поліпшення пам'яті та уваги дітей. У малюків ще немає так званого довільного запам'ятовування, тобто запам'ятовування з поставленою метою. Дитяча пам'ять мимовільна, діти запам'ятовують тільки яскраві або емоційні для них випадки або деталі, і тут незамінним помічником стає комп'ютер, роблячи значущим і яскравим зміст засвоюваного матеріалу, що не тільки прискорює його запам'ятовування, але і робить його більш осмисленим і довготривалим.

Крім того, необхідність швидко натискати на потрібні клавіші і поєднувати дії рук з дією на екрані розвиває зорово-моторну координацію.

Ось тільки, як показує практика, діти, які навчаються на комп'ютері, пишуть, як «курка лапою», швидко втомлюються, коли пишуть у школі ті ж диктанти. І пояснення цьому дуже просте. Так, робота на комп'ютері розвиває дрібну мускулатуру рук, але розвиває до тієї міри, яка необхідна для легкого торкання клавіш. А тому необхідність тримати довгий час ручку або олівець вже здається дитині непосильною роботою. А тепер дайте відповідь самі на питання - чи буде для малюка з «комп'ютерною» мускулатурою рук привабливий олівець для малювання або пластилін? Напевно, ні.

У 1999 році в Британії були опубліковані результати наукових досліджень англійських психологів. Їх висновки були досить категоричні: до десяти років дитині у комп'ютера робити нічого! Пристрасть дітей до дев'яти-десяти років нехай навіть до розвиваючих і навчальних ігор може уповільнити їх розвиток, придушити інтерес до звичайних дитячих ігор і контактів з однолітками, не сприяє підвищенню концентрації уваги і розвитку уяви. Англійські вчені радять виховувати дітей, орієнтуючись на традиційні методи. До 10-11 років для дитини набагато безпечніше і корисніше як для фізичного, так і психічного здоров'я читати разом з батьками книги, малювати і грати на повітрі в рухливі ігри.

Але що робити, якщо дитина вже перетворилася на комп'ютерного наркомана?

Що робити і хто винен

Хто винен, якщо дитина цілими днями просиджує біля комп'ютера? Начебто напрошується висновок: звичайно, батьки. Не займаються дитиною, і ось результат! На жаль, дуже часто мами і тата виявляються в положенні «без провини винних». Ритм сучасного життя, необхідність забезпечити родині прийнятний рівень існування змушує працювати не тільки батьків, а й бабусь з дідусями. Ось і зустрічає дитину після школи один «вірний друг» - комп'ютер. А якщо батьки ще й самі не проявляють інтерес до машини, то процес повністю виходить з-під контролю. Діти просиджують у комп'ютера весь час, поки батьки на роботі, обмінюються дисками з друзями, скачують музику і списують з Інтернету реферати і твори. А на всі ваші пропозиції сходити в музей, в кіно або разом покататися на роликах ви чуєте одне: Ні! Ні! Ні!

Підлітковий вік буквально обрушується на дитину. Під цю «лавину» потрапляють і батьки. Вони скаржаться, що їх чадо перестало вчити уроки, грубить, поводиться агресивно і цілими днями сидить, вткнувшись у комп'ютер. А вже у що він грає, страшно описати!

Ось уже кілька років багато дітей божеволіють від гри GTA Vice City. Думаю, більшість батьків вона приводить у жах невмотивованою жорстокістю головного героя, який б'є і грабує перехожих (а іноді і вбиває), громить магазини і бари і викрадає чужі машини. І думаю, багато дорослих будуть здивовані, дізнавшись, що сюжет там цілком «героїчний». Просто встановлення підлітка робити все наперекір дорослим, стверджуючи право свого Я, і штовхає його стати антигероєм.

Добре розумію батьків, які з жахом спостерігають майже патологічну, на їхній погляд, пристрасть дитини до агресивних ігор. Сама пройшла через цей кошмар. Пам'ятаю і своє перше бажання - вирвати всі дроти біля комп'ютера, викинути скопом всі диски, а на дитину наорати. Але розуміючи всю «неправильність» такого вчинку, я просто ніяк не реагувала, коли син грав в GTA. Тепер цей диск пилиться на полиці, а моє дванадцятирічне дитя захопилося невинними стратегіями. Допоможіть своїй дитині «вирости» з GTA Vice City!

І не варто ставити підлітку питання «Що за гидота ти дивишся по телевізору» або «Що за огидну гру ти знову купив»? Підростаючій людині в цей непростий період просто необхідна повага до ЇЇ вибору. І повага не тільки друзів, але насамперед ваше, батьківське схвалення. Вступаючи в конфронтацію, ви тільки розширите прірву між собою і дитиною. Скорочуйте її.

"Легко говорити - скорочуйте! А як, якщо на всі пропозиції дитина відповідає відмовою "? Якщо ваш син або дочка занадто захоплені комп'ютером, і ви вже зовсім не уявляєте, у що вони грають, придумайте причину звернутися за допомогою. Наприклад, навчити вас швидко змінювати шрифти в текстовому редакторі. Не опускайте руки, якщо дитина, не відриваючись від монітора, відповість вам відмовою. Стійте над душею, «нудіть», що без його допомоги ви пропадете! Поводьтеся так, як маленький хитрець поводиться з вами, виклянчуючи щось бажане. Адже він апелює до вашої щедрості і великодушності СИЛЬНОГО. Згадайте, скільки разів ви не могли встояти перед цими невинними сходами? Не сумнівайтеся, серце вашої дитини здригнеться, і вона приділить вам три хвилини свого дорогоцінного часу, поставивши гру на паузу. Не варто експлуатувати великодушність, але і залишати крісло, коли він знову поткнеться в гру, не варто. Поцікавтеся, в чому сенс гри, захопіться спритністю відображених ним атак. Висловіть бажання зіграти під його керівництвом. Саме так я пробивала комп'ютерну стіну, якою від мене в якийсь момент відгородився син. Результати перевершили очікування. Вже з першого разу дитя спустилося зі свого Олімпу, який перебував на десятому, чи що, рівні гри. І пояснюючи, на які клавіші натискати, заступницько і ніжно поплескував мене по плечу: "Ну, мама! Яка ж ти незручна "! Тепер у багато іграшок ми сідаємо хоча б ненадовго грати разом.

Є ще один спосіб повернути втрачену довіру, і зберегти якийсь контроль і над підлітком, і над тими іграми, в які він грає. Це влаштувати в своїй квартирі «комп'ютерний клуб»! Запросіть друзів свого сина або дочки проводити дозвілля у вас. Проект цей довгостроковий, і на перших порах вимагатиме від вас мужності. Перш за все, ви відчуєте себе дідусем з книжки «Бобик в гостях у Барбоса», коли перший раз переступите після роботи поріг своєї квартири. Мама однієї моєї юної пацієнтки регоча розповідала, як мало не непритомніла, виявивши на кухні порожню коробку з-під торта, гору цукеркових фантиків, а головне - виставлені келихи для шампанського, наповнені соками, мінералкою і навіть чаєм. Десятирічна дочка скористалася ситуацією, щоб показати себе привітною господинею. Приблизно з місяць мамі доводилося після кожного візиту «гостей» дочки робити позапланове прибирання, а потім все вирішилося само собою. Діти до приходу батьків стали самі приводити місця для ігор до ладу.

Звичайно, легше і простіше виставити п'ятикласника або шестикласника за двері з побажанням «піти подихати свіжим повітрям», а не стирчати весь день за комп'ютером. Але по-перше не факт, що ваше дитя дихатиме повітрям, а не відправиться стирчати за комп'ютером до якогось Вове, який «один вдома». А по-друге, до сьомого-восьмого класу ви навряд чи будете представляти, де і з ким «тусується» підліток. Вдома ж ви можете приєднатися до дитини та її друзів у того ж комп'ютера. Купіть кілька навчальних програм та ігор, що дозволяють використовувати відразу двом гравцям клавіатуру або два джойстики. Як показала практика, навіть 12-13 - річні підлітки із задоволенням грають з дорослими.

А що порадити тим, хто, дивлячись на чотирирічного карапуза, ще тільки вирішує завдання: купувати чи не купувати комп'ютер?

Мия поспішає на допомогу

Припустимо, вибір зроблено на користь комп'ютера. Перша порада - не показуйте маленькій дитині відразу всіх «чудес», не завалюйте стіл дисками з іграми. Обмежтеся, наприклад, програмою для малювання Paintbrush. Бажано заздалегідь запастися кольоровим картриджем і папером. Перші кілька днів ви будете спостерігати, як принтер безупинно друкує шедеври вашого нащадка. Але запевняю вас, коли закінчаться кольорові чорнила, і будуть зображені всі члени сім'ї, включаючи кішку, прагнення дитини влаштуватися перед комп'ютером помітно знизиться. За ці кілька днів можна пояснити малюку, що комп'ютер потрібен мамі і татові для роботи, а його «машинний час» буде обмежено двадцятьма-тридцятьма хвилинами. Поставте пароль, що не дозволяє дитині увімкнути комп'ютер без вашої допомоги.

Перші ігри, з якими познайомиться ваш малюк, повинні бути насамперед просто веселими і добрими. Купіть журнал «Домашній комп'ютер». Найменшим напевно сподобаються такі ігри, як "Чарівні іграшки", "Твініси. Давайте пограємо "," Пітер Пен "або" Алладін ". Дуже популярна зараз у малюків гра про мишку Мію. Якщо говорити про навчальні програми, то можна порекомендувати, наприклад, ігри, які навчають математики: «Миша Мія поспішає на допомогу», «Вважай і перемагай» і «Суперінтелект». Багато батьків зараз зацікавлені в тому, щоб їхня дитина якомога раніше освоїла іноземні мови. Для цього завдання підійдуть ігри «У пошуках втрачених слів», «Миша Мія вчить мови», «Правильна англійська без нудних правил»! Дуже непогана ціла серія «НЕСкучних уроків». Одним словом, кожен батько зможе підібрати щось відповідне.

Не можна забувати ще й ось про що. Зараз діти вже в дитячому садку і початкових класах школи хваляться один перед одним, у кого «крутіший компік» і хто в які ігри грає. Може так статися, що дитина прийде додому і закотить істерику з вимогою купити якусь «стрілялку», яка є у ВСІХ її друзів, і тільки у НЕЇ її немає. Перш за все, не вступайте в конфронтацію: «Що значить - купи»??! Не йдіть на попятну: «Куплю, тільки перестань волати!» І не вдаряєтеся в паніку: «У всіх є, а мій - обділений!» Швидше за все, жадана іграшка є у одного-двох хлопчиків, ваша дитина свідомо драматизує ситуацію. Тому спокійно доручте йому дізнатися, де батьки друзів купили іграшку. А отриманий тайм-аут використовуйте для походу в магазин. Найчастіше продавці досить компетентні, і можуть дати кваліфіковану пораду, що за гра, і чи «доріс» до неї дитина вашого віку. Якщо доріс - купіть. Але якщо іграшка призначена для дітей старшого віку, в ній багато насильства і агресії, і ви категорично не хочете її купувати, то запропонуйте дитині купити натомість якусь іншу гру, якої немає у її друзів, і обмінятися на час. Нічого страшного, якщо пару днів ви будете оглушені звуками стрільби і виєм сирен. Головне, дитина не втратила до вас довіри.

Якщо 4-5-річні діти ще готові грати в невинні пригоди різних звіряток і книжкових героїв, то з 6-7 і до 10-11 років різко зростає інтерес до ігор, де дитина стає пілотом винищувача, командиром підводного човна або веде за собою танкову колону. Це і зрозуміло - гра в «війнушку» актуальна, особливо для хлопчиків, навіть у наше комп'ютерне століття. Це і гострі відчуття, і перевірка себе на силу і спритність. А тому нехай вас не лякає, що на якийсь час екран монітора став полігоном для спекотних битв, це нормально. Важливо інше - не пропустити момент, коли іншого «геройства», крім комп'ютерного, дитині не захочеться.

До 12 років дитина звернулася до сім'ї, після 12 - від сім'ї, - кажуть психологи. Якщо ваш син або дочка ще не переступили критичного рубежу, хлопчика, наприклад, ви легко можете захопити грою в тих же комп'ютерних героїв - з «Варлордів» або «Акімбо, маленького воїна». Це не вимагає багато часу, достатньо виділити годину-дві у вихідний день. Вийдіть разом з дитиною у двір, познайомтеся ближче з його друзями. Запропонуйте побудувати фортеці і змайструвати луки або мечі. Малюйте на деревах стрілки, плутають сліди противника, придумайте нагороди.

Дівчата до комп'ютерних ігор, як не дивно, ставляться байдужіше. Та й ігор для дівчаток незрівнянно менше. Але і в тих, які зараз найбільш популярні - це серія про «Долину Троянд» і «Пригоди Джулії», - ви не знайдете ні кіборгів, ні космічних битв. Вічні сюжети любові, дружби, таємниць. А тому для дівчаток завжди буде захоплююча думка про світську вечірку при свічках, карнавалі або маскараді.

Візьміть участь трохи в житті дитини. Результат в будь-якому випадку буде позитивним. Ви завоюєте його повагу і захоплення, що полегшить і виконання ваших прохань, в тому числі, регулюють його спілкування з комп'ютером.

Лаври в кредит

У важких випадках, коли батьки вже ніяк не можуть вплинути на дитину, слід звернутися до професіонала. Враховуючи одне «але»: робота психолога не принесе жодних результатів, якщо, посилаючись на зайнятість, батьки самоусунуться і чекатимуть дива, яке станеться з їхньою дитиною. Не станеться. А ось навіть мала дещиця уваги, поваги і любові, виявлені до сина чи доньки, принесуть свої плоди - адже діти не народжуються «лиходіями». Не бійтеся частіше хвалити свою дитину, роздаючи лаври «в кредит». Навіть якщо ви засмучені якимось його вчинком, не говорите з роздратуванням: "Ти знову зробив погано! Що ще від тебе очікувати "! Спробуйте підійти з іншою міркою: «Я не очікувала, що ти, хороший, можеш зробити погано»!

Наші діти часто бувають несносними кривляками і драчунами, нитиками і ледарями. І це говорить найчастіше про одне: ми, батьки, вчасно щось не помітили, від чогось важливого відмахнулися, не звернули уваги. Забувши, що в житті дитини не буває нічого другорядного. І що ніколи більше він не буде так потребувати нас - уважних і люблячих батьків.