Як перевірити готовність дитини до школи

Як перевірити готовність дитини до школи


Що таке готовність дитини до сприйняття будь-чого? Ви пробували коли-небудь прочитати одну і ту ж книгу дитині в ранньому дитячому віці і через, наприклад, кілька років? Можливо, ви помітили різницю в його сприйнятті: уперше він абсолютно не слухав оповідь. Книга була йому не цікава. Зате в більш пізньому віці дитина з величезним інтересом слухала ваше читання або вже сама з упоєнням читала ту ж саму книгу. У чому ж тут справа? Адже зміст книги не змінився. Просто до часу другого прочитання дитина вже підросла і була готова сприймати запропоновану інформацію.

Інструкція

1. Аналогічна ситуація і зі вступом до школи. Щоб процес навчання в першому класі не став для дитини жахливою каторгою, за рівнем свого вікового розвитку вона повинна бути вже готова йти до школи. Але чи можна перевірити готовність дитини до школи? Звичайно можна. Найкраще це зробити так. Пильно придивіться до поведінки дитини, до її діяльності. У ранньому дитячому віці, від 2 до 6 років, основною його діяльністю є гра.

2. Приблизно в 6-7 років основна діяльність дитини починає змінюватися. Тільки не слід очікувати, що він відразу сам по собі кине всі іграшки і сяде за парту. Звичайно, дитина продовжує гратися, але пріоритетом для неї вже стає навчання. У цей момент придивіться, у що грає дитина. Якщо це досить складні рольові ігри, що моделюють реальне життя, наприклад, у лікарі, в ту ж школу, то дитина, швидше за все, готова до школи.

3. Спробуйте запропонувати дитині виконати деякі завдання, наближені до навчальних, але в ігровій формі. Не потрібно при цьому повідомляти малюку про ваші наміри "проекзаменувати" його на готовність піти в школу. Нехай він їх виконає просто так.

4. Виберіть завдання на концентрацію уваги (Наприклад, знайти 10 відмінностей між двома картинками.), логіку мислення (Який предмет зайвий з усього ряду намальованих або перерахованих і чому?), уяву (нехай придумає, наприклад, тварин майбутнього або транспорт майбутнього тощо).

5. Одним з непрямих показників готовності до школи є бажання отримувати оцінки. У дитячому садку бальна система оцінювання відсутня. Однак якщо дитина прагне отримувати оцінки за виконання будь-яких завдань, до школи вона, напевно, готова.

6. Таким чином, до моменту переходу з садочка до школи у дитини докорінно змінюється його поведінка. І, в першу чергу уважне спостереження за його діяльністю дозволить з високою точністю визначити і перевірити готовність дитини до школи.