Що таке моральне виховання дітей

Що таке моральне виховання дітей


Усім нам хочеться, щоб наші діти виросли відповідальними, доброзичливими, працьовитими, щедрими. Саме ці та багато інших рис визначають моральне виховання наших дітей. Але дійсність така, що часто розвиток цих якостей пущено на самоплив, і діти виростають такими, якими виростають. Так на що ж у цій темі варто звернути увагу?


По-перше, давайте визначимося, в яких сферах нашого життя моральність відіграє найважливішу роль.

Ставлення з самим собою. Тут на перший план виходить уявлення людини про себе саму, її самооцінка. Я хороший чи поганий? Я працьовитий чи не дуже? Чи гідна я людина? Чого я заслуговую в цьому житті? Адекватна самооцінка багато в чому обумовлює наступний пункт.

Стосунки з іншими. Зарозуміло людина ставиться до людей або з прийняттям і любов 'ю. Доброзичливо чи з агресією, щиро чи лицемірно.

Ставлення до діяльності. Нехлюйство або відповідальність, працьовитість або безалаберність, цілеспрямованість або розхлябаність.

Ставлення до власності. Я щедрий або жадібний? Бережливий або транжиру? Заздрісний чи безкорисливий?

Визначившись з тим, які питання варто ставити, щоб тримати вектор розвитку моральності, перейдемо до етапів і способів, які допоможуть нам виховати з наших дітей моральних особистостей.

     1. Знайомство з моральністю. Спочатку для цього необхідне саме уявлення про добро і зло, що таке добре і що таке погано в різних ситуаціях. У дитини на цьому етапі має виникнути бажання дотримуватися хороших вчинків, йти доброю дорогою, стати частиною доброзичливого світу. Це формування емоційного ставлення і це ні в якому разі не повинно стати вимогою. Моральне виховання дітей - це прищеплення смаку, наснага, натхнення дитини.

Цей етап починається з того моменту, як дитина починає розуміти мову. І тут нам на допомогу все різноманіття багатовікової культури людства: від античних часів до сучасного мистецтва. Театри, кіно, книги, мультфільми - кожне з цих джерел зберігає в собі неймовірну кількість людських вчинків, думок і почуттів. І важливим для батьків залишається тільки провести ценз тих творів, з якими стикається їхня дитина майже від самого народження.

     2. Наочність моральних вчинків. Другим етапом тут стає те, в якому оточенні дитина живе, з якими цінностями стикається і як це оцінюється її близьким оточенням. Не дарма кажуть, що виховувати треба насамперед себе, а не дитину - вона все одно буде схожа на вас. Більше розмовляйте зі своїми дітьми про ті цінності, в яких ви живете, що ви бачите навколо себе. І ще частіше показуйте наочно своїми власними вчинками, ніж відрізняється добро від зла, ніж добро і працьовитість винагороджуються.

     3. Закріплення. На цьому етапі дитина вже сама є активною учасників. Він проявляє себе, вчиться відповідати самому собі і його уявленням про світ. Тут закріплюються корисні звички і виховується характер. Сама дитина вчиться оцінювати те, що відбувається поруч з нею, і відповідати цій оцінці. У цей час дуже важливим є підтримка оточуючих. І може бути, допомога, якщо вона потрібна.