Чарівність і діти

Чарівність і діти


Скажіть, хто з дітей не вірить у чарівність? Правильно - вірять всі. І, до речі, правильно роблять, бо сам стан віри творить дива. Якби дорослі повірили в казку, причому повністю, всім своїм істотом - вона б неодмінно реалізувалася у фізичному світі. Наприклад, повірив Валентин Дикуль, що буде знову здоровим після важкої травми, і віра його вилікувала. Енергія віри - це енергія серця, душі, дуже потужна цілюща сила.


Відчувши свою дорослу неспроможність, я просто вирішила знову стати дитиною. Грати з дітьми, захоплюючись самим процесом, вільно висловлювати свої емоції, і перестала корчити з себе класну даму. Я просто повірила в те, що тепер ми з дітьми рівноправні партнери і, граючи, вчимо один одного. Причому в стані задоволення і розкутості. Ми так сонастроїлися один з одним, що як тільки хтось втрачав "себе в шквалі емоцій" лише один мій погляд заспокоював малюка. (Тоді дітям було 6 років).

Дитина, народжуючись у сім 'ї, вже свідомо знає свої цілі і завдання. А завдання батьків допомогти виростити в дитині його божественне призначення. Якщо батьки, відчуваючи шлях дитини, допомагають їй реалізовуватися, дитина наповнена енергією, силою, впевненістю в собі, а значить щастям. Якщо ж дитині нав 'язуються суперечать його завданням програми, то вона зростає слабким, болючим, психічно нестійким, пригніченим. Або придушення може викликати протест, і дитина стає агресивним, закритим, жорстоким руйнівником. Я описала яскраво виражені форми, існує маса варіацій, але суть така, що дитина через "корки батьківських програм" не може проявити своє Божественне завдання і як наслідок страждає. Страждає його тіло, його психіка, душа.

Поруч страждають і батьки, бо не відають, що творять. Потік ілюзій захоплює все більше, а чим старша дитина, тим важче змінювати її світогляд. 4 роки - вважається вже солідним віком і базові структури психіки сформовані. У підкірці назавжди записано зачаття, стан матері під час вагітності, її емоції, думки (темні або світлі), пологи (де народжує, хто її оточує, як готувалася до пологів, що відчуває під час самих пологів).

Дуже важливий сам процес пологів (як йде плід, швидкі або затяжні пологи, чи сам чоловічок намагається вибратися з вузьких родових шляхів, або йому допомагають - роблять кесаревий переріз), тим самим, прирікаючи дитину на програму пасивності, інертності. Хто зустрів це маленьке сонечко: добрі руки або закатований постійними викликами до породіль лікар. Як відреагувала сама мати - зраділа, наповнилася гордістю і силою, взявши малютку на руки, або впала в непритомності, закатована уколами і дієтами.

Чи був поруч батько, опора і захист сім 'ї, як включався в процес пологів, чи підтримував, відчував любов до малюка. Перші місяці життя - чи годує мати своєї дитини? Чи не виробляється у нього програма відданості? Чи часто він знаходиться на руках, чи часто з ним розмовляють, сміються, дарують позитивні емоції. Яка атмосфера в будинку - затишок, тепло, любов, або тісно, душно, батьки конфліктують. І так можна продовжувати до нескінченності.

Посварилися батьки, а малюк поруч, як губка вбирає негативні емоції. Батьки вже помирилися, забули про сварку, а у маленького чоловічка на все життя записалася ця ситуація в підкірці. А вже якщо ситуація повторюється - сварки, конфлікти, то прогнози невтішні: у дитини знижується імунітет, піднімається ймовірність захворювань, з 'являється нервозність, порушується сон, часті страхи, схильність до прояву низьких емоцій, агресії, депресії...

Що закладуть батьки в перші 3 роки життя і ситуація внутрішньоутробного життя немовляти (якщо батьки думали про варіант аборту - може проявитися програма відданості, непотрібності) плюс атмосфера народження дитини, з такими даними малюк і піде по життю - легко, оптимістично долаючи труднощі, або в напрузі, в страхах, в занепокоєнні, ховаючи

Основні параметри формування інтелекту, емоцій, фізичного тіла закладаються до 7 років. Недарма донедавна до школи діти йшли саме з 7 років, а не з 6, як придумали педагоги-експериментатори, щоб виправдати свою неспроможність у вирішенні проблем виховання дітей 3-го тисячоліття.

До 10 років дитина "пам 'ятає" - ким вона повинна стати в цьому житті: він грає в ці види діяльності, він цікавиться саме цими темами, в них він проявляє найбільшу кмітливість і майстерність. Він, на подив мам і тат, може міркувати на дані теми як професіонал. І якщо батьки спостережливі, то вони обов 'язково побачать здібності, таланти своєї дитини в певній темі. Якщо схильностей багато - це прекрасно, бо говорить про різнобічну особистість дитини, про багатство вибору. Після 10 років йде "якесь стирання і зрівняння", суспільство надає умови для цього сумного процесу, а сама дитина, підпорядковуючись колективному несвідомому, прагне розчинитися в натовпі собі подібних (підходять серйозні гормональні зміни - період отроцтва).



Матеріали по темі