Як вирішувати кругові приклади

Як вирішувати кругові приклади


Сучасна математика для школярів молодших класів включає в себе основи алгебри і геометрії. Не дарма від батьків першачків вимагають, щоб вони навчили своїх дітей навичкам усного рахунку до 10, а також навчили їх класифікувати предмети за ознаками.

Інструкція

1. Сьогоднішні підручники для 1 і 2 класів заповнені такими завданнями, над якими ламають голови тата і мами учнів молодших класів. Однак у самих учнів приклади і завдання не викликають труднощів, оскільки поряд зі звичайними математичними діями на уроках математики навчають і засадам математичної логіки.

2. Так звані "кругові приклади" відносяться саме до таких завдань, в яких треба не просто складати, віднімати і множити, а й вибудувати логічний ряд. Дітям задається деяка кількість прикладів, які вони повинні виконати в правильній послідовності. Правила кругових прикладів такі.

3. Всі приклади даються упереміш. Відповідь одного прикладу є початком для наступного. Із загальної кількості прикладів завдання вибираються саме таким чином і шикуються в ланцюжок (стовпчик).

4. Не отримавши правильного результату, неможливо вирішити наступний приклад і правильно скласти ланцюжок. Відповідь останнього прикладу є початком першого, що і дає назву "кругові приклади".

5. Наприклад: 7 + 4 5 + 8 11-6 13-5Рішати слід: 7 + 4 = 11 11-6 = 5 5 + 8 = 13 13-5 = 7, відповідь кожного прикладу є початком для подальшого, що і становить ланцюжок або коло.

6. Кругові приклади вирішуються як усно, так і письмово. Дітям подобаються завдання такого роду, особливо якщо їх доводиться вирішувати на час. Тому дуже часто при вирішенні кругових прикладів вчителі вдаються до ігрової форми навчання. Особливо в молодших класах.

7. Казкові герої народних казок або мультфільмів задають приклади і вирішують їх разом зі школярами. Як правило, кругові приклади в молодших класах містять найпростіші дії на додавання і віднімання однозначних чисел. Однак згодом кругові приклади можуть містити декілька дій на додавання, віднімання, ділення і множення двох- і тризначних чисел.